Autor: Schwaiger

Heuer war es wieder so weit!

Nach einer zweijährigen Corona-Zwangspause fand endlich unser beliebtes Weihnachtsvölkerballturnier für alle 5. & 6.Klassen wieder statt. Unterstützt von den Tutoren richtete die Fachschaft Sport ein spannendes und sportlich heiß-umkämpftes Turnier aus. Zunächst hieß es, die beiden besten Teams der jeweiligen Jahrgangsstufen zu ermitteln. Nach hart umkämpften und äußerst fairen Spielen gingen die Teams 5b I, 5c II, 6b I & 6b II als Sieger ihrer jeweiligen Jahrgangsstufe hervor.

Im Anschluss standen dann das große und kleine Finale an. Hier lieferten sich vor allem im Spiel um Platz drei die Klassen 6b II und 5c II einen heißen Fight, den schließlich die Schüler*innen der 6.Klasse für sich entscheiden konnten. Auch im großen Finale setzte sich das ältere Team der Klasse 6bI durch und verwies die Klasse 5bI auf den zweiten Rang.

Bei der abschließenden Siegerehrung wurden die Siegerpokale inklusive Süßigkeiten übergeben und alle Mannschaften wurden mit einem gebührenden Applaus in die letzten Schultage vor Weihnachten verabschiedet.

Alle waren sich einig: Schön, dass es wieder das traditionelle Weihnachtsvölkerballturnier gab und danke an alle Lehrkräfte und Tutoren*innen, die dies mit ihrem Einsatz ermöglichten!

Tanja Kern

Beim Vorlesewettbewerb der 6. Klassen hatten sich Sophie Spindelndreher (6a), Marco Göster (6b) und Hossein Nikravan (6c) im Vorfeld als Vorlesesieger ihrer eigenen Klasse für den Schulwettbewerb qualifiziert.

Mit klopfenden Herzen stellten die Klassensieger zunächst ihr selbstgewähltes Buch vor und lasen daraus eine aufregende und spannende Stelle vor.

Anschließend sangen unter der Leitung von Frau Kyriacou alle Sechstklässler beschwingt und voller Elan das Lied „Mach mal Pause“, was sehr passend war, denn diese Verschnaufpause genossen besonders die Lesekönige, bevor sie in die nächste Runde starteten.

Jetzt galt es, noch eine Passage aus einem unbekannten Text vorzutragen. Schüler der Klasse 7c stellten das ausgewählte Buch gelungen vor: „Tintenherz“ von Cornelia Funke.

Eine bedrohliche Situation für die Hauptfigur Meggie und ihre Familie musste gemeistert werden, denn ein Ungeheuer, der „Schatten“, sollte sich gegen den Erzfeind Capricorn wenden und die Protagonistin verschonen.

Die Jury des Vorlesewettbewerbs, bestehend aus Herrn Hammel, Frau Brandner, Frau Frey und Frau Janocha, ermittelte anschließend den Sieger.

Strahlend und stolz vernahm Sophie Spindelndreher das Ergebnis: Sie hatte gewonnen. Die Schülerin hatte das Buch „Duftakademie“ aus der Reihe „Duftapotheke“ von Anna Ruhe vorgestellt und wird nun die Heinrich-Campendonk-Realschule in der nächsten Runde des Vorlesewettbewerbs vertreten. Herzlichen Glückwunsch!

Kurz vor den Weihnachtsferien war noch Zeit für zwei schöne Projekte im Ethikunterricht. Hier bieten sich viele Themen an und für die Einheiten „Familie“ und „Kinderrechte“ konnten wir eine Referentin des SOS – Kinderdorfs gewinnen.

Das Thema Familie wurde in der Ethikgruppe der 5. Klassen thematisiert und hier begann das Projekt erst einmal mit der Vorstellung der SOS – Kinderdörfer. Viel Neues war für die Schüler dabei – so etwa, dass es keine klassischen Kinderheime sind, sondern dass die Kinder dort mit Kinderdorf – Müttern und Vätern in mittelgroßen Familien mit 4 bis 8 Kindern über Jahre zusammenleben.

Dann durften die Schüler an einer Umfrage teilnehmen und sie bemerkten, dass das Thema Familie in ihrer Gruppe durchweg mit positiven Gefühlen verbunden ist. Im SOS – Kinderdorf haben Kinder und Jugendliche oft schwierige Phasen in ihren Familien durchlebt, die teils auch nicht selbst verschuldet sind, oftmals sind schwere Krankheiten der Eltern oder große finanzielle Probleme der Hintergrund. Um das Projekt aber noch einmal positiv ausklingen zu lassen, wurden Möglichkeiten gesucht, Klassenkameraden und Freunden in schwierigen Situationen zu helfen und ihnen aufmerksam zuzuhören – jemandem helfen zu können, ist einfach immer ein gutes Gefühl!

Schon etwas komplexer wurde es beim Thema „Kinderrechte“ – hier erfuhren die Schüler der Ethikgruppe der 6. Klassen, seit wann offiziell Rechte für Kinder niedergeschrieben wurden und dass sich fast alle Staaten der Welt daran beteiligen, in vielen Ländern allerdings nur in der Theorie. Im nächsten Teil der Einheit lernten die Kinder am Beispiel des Jugendlichen „Markus“, welche Rechte bei ihm nicht eingehalten wurden – hier waren es das Recht auf elterliche Fürsorge, Recht auf Freizeit und Spiel und das Recht auf ein sicheres Zuhause. Deshalb bekam er die Möglichkeit, in einer SOS – Kinderdorffamilie zu leben.

Dass für unsere Schüler hier an der Schule auch die Kinderrechte gelten, wurde anhand einer Umfrage klar. Hier wurde deutlich, dass z.B. das Recht auf sauberes Trinkwasser und hygienische sanitäre Bedingungen im Grunde gegeben sind, aber dass Schüler eben auch die Pflicht besitzen, diese pfleglich zu behandeln. Zudem wurde durch die Referentin Juliane abgefragt, ob die Schüler auch wissen, wohin sie sich an unserer Schule wenden können, wenn sie eines ihrer Rechte verletzt sehen.

Für beide Gruppen wurde am Schluss des Projekts noch die „Nummer gegen Kummer“ 116111 bekannt gegeben und jedes Kind bekam einen Info – Flyer und einen Schlüsselanhänger als Erinnerung.

 

Vielen Dank an Juliane vom SOS – Kinderdorf, die uns beide Themen wirklich abwechslungsreich, lustig aber doch eindringlich nahebrachte und jederzeit perfekt auf die Fragen der Schüler eingegangen ist.

Kathrin Staltmeier

Mit den Projekten der AG-Umwelt, dem Verkauf von Heften aus Recyclingpapier sowie den zahlreich durchgeführten Umweltthemen in den Fächern Geografie, Religion und Ethik erhielten wir zum sechsten Mal in Folge die Auszeichnung.

Die Schüler der AG-Umwelt beschäftigten sich intensiv mit dem Thema Fairtrade Schokolade und bemühten sich, das Pausenhofgelände der Schule insektenfreundlicher zu gestalten. So pflanzte die Gruppe im Herbst Zwiebeln von Frühblühern und legte im Sommer eine Blumenrabatte an. Ein Highlight war die Umsetzung eines Streetart-Kunstprojektes „Müll in unseren Meeren“ im Schülercafé, welches von Frau van Dieken angeregt und mit ihr zusammen umgesetzt wurde.

Neuntklässler führten im Religionsunterricht eine Handy-Sammelaktion durch – die ausgedienten Mobiltelefone wurden an das katholische Hilfswerk „Missio“ geschickt.

Achtklässler gestalteten eine Ausstellung zum Thema Wasser, welches sie Schülern der 5. Jahrgansstufe präsentierten. Außerdem nahmen die Schüler an einem Wasseraktionstag des gemeinnützigen Vereins „Pure Water for Generations“ teil.

Wir freuen uns über die erneute Auszeichnung und sind weiterhin motiviert im Bereich Umwelt und Klima aktiv zu sein.

Gabriele Hörer

Spannung liegt in der Luft, der Nikolaus war am 05.12. in allen Klassen – NEIN, in allen, nur in den 5. Klassen noch nicht… Mit Spannung wurde also gewartet, ob unsere Fünftis noch einen hohen Besuch bekommen oder vielleicht nicht!?

Aber natürlich ließen sie die Tutoren nicht im Stich und besuchten am 06.12. in der 5. Und 6. Stunde die Klassen 5a, 5b, 5c! Ein prächtiger Nikolaus, ein gruseliger Krampus und drei zauberhafte Engel kamen in Begleitung der jeweiligen Klassentutoren in die Zimmer und beschrieben in Gedichtform die einzelnen Kinder. Verse wie „der Basti meint, er braucht kein Hausaufgabenheft – sollte er sich aber besorgen im Büchergeschäft“ ließen die Kinder über ihre Eigenheiten schmunzeln. Am Ende gab es noch einen Nikolaus am Stiel und eine Mandarine und der weihnachtliche Trupp verließ mit stimmungsvoller Weihnachtsmusik das Klassenzimmer und hinterließ eine gut gelaunte Schar Fünftklässler.

Danke an die kreativen Dichter – TutorInnen und die geduldigen Schauspieler als Nikolaus, Krampus und Engel! Das habt ihr toll auf die Beine gestellt!

 

Kathrin Staltmeier und Nicole Vogl für das Tutorenteam